新繁街單招文化課補(bǔ)習(xí)價(jià)格多少
藝考生文化課特訓(xùn)營(yíng)
任務(wù): 短期內(nèi)幫助同學(xué)考上心儀大學(xué)。
人員:所有教職員工 有夢(mèng)想肯付出的藝術(shù)生
時(shí)間:聯(lián)考結(jié)束 - 高考
特色一:
1、根據(jù)藝考同學(xué)的實(shí)際情況,結(jié)合智力與非智力因素、學(xué)科漏洞、家庭教育等進(jìn)行全方位分析,精準(zhǔn)定位,找出影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的多種因素,找到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的快速通道,有針對(duì)性地為每個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。
2、精品小班: 一對(duì)一授課方式,答疑、陪讀彌補(bǔ)了班級(jí)授課吃不飽、消化不良的現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo),降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平,使學(xué)生能夠安心、有效地去復(fù)習(xí)。
3、提分手段:自信心調(diào)整——快速回復(fù)記憶——精準(zhǔn)了解考點(diǎn)——快速訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)以及應(yīng)用——應(yīng)試技能訓(xùn)練——考點(diǎn)全真模塊訓(xùn)練
4、團(tuán)隊(duì)全天候服務(wù):任課教師 班主任 學(xué)習(xí)指導(dǎo)師
5、時(shí)間保障:每周:學(xué)習(xí)六天,休息一天(周日休息)
每天:上午8:00——12:00;下午13:30——17:30,;晚上18:30——21:30(住宿生至23:00)
特色二:
(一)管理團(tuán)隊(duì):
教學(xué)主任——教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,教師管理,各個(gè)階段的教學(xué)調(diào)整。
班主任——全程跟蹤學(xué)生動(dòng)態(tài),隨時(shí)做好思想梳理和方法指導(dǎo)。
,,高三高考補(bǔ)習(xí)班
戴氏教育以誠(chéng)信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新為理念,以打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,成就學(xué)生夢(mèng)想為使命,以做最好的教育人為宗旨。致力于幫助孩子提升成績(jī),離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步!作為高端教育品牌,戴氏的使命是:打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,成就學(xué)生夢(mèng)想。戴氏的宗旨是:做最好的教育人。無(wú)論您在哪里,都能找
學(xué)科教師——選有豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史各科一個(gè)。
教務(wù)助理——全程跟蹤,排課與調(diào)課,處理與協(xié)調(diào)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間意見(jiàn),處理學(xué)生學(xué)習(xí)中的巨細(xì)問(wèn)題。
(二)學(xué)習(xí)管理
1、日日學(xué)——上課(教師負(fù)責(zé))、自習(xí)(教師與教學(xué)助理負(fù)責(zé))。
2、周周清——每周抽出一定時(shí)間,由學(xué)科教師與學(xué)生梳理本周學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求學(xué)生掌握的基本知識(shí),要訓(xùn)練的基本題型。
3、月月測(cè)——每月進(jìn)行一次測(cè)試。前期針對(duì)基本考點(diǎn)與基本知識(shí),后期針對(duì)原題模擬檢測(cè)。做出評(píng)估,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、月總結(jié)——每周一次電話家長(zhǎng),每月一次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)回報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向,或及時(shí)調(diào)整方案。
5、月疏導(dǎo)——每月做一次心理疏導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(班會(huì)形式召開(kāi),邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家講座)。
6、考試指導(dǎo)——考前進(jìn)行考試指導(dǎo),學(xué)會(huì)如何考試。
如何攻克藝術(shù)生文化課難題
藝術(shù)生文化課具有特殊性;作為藝術(shù)生來(lái)說(shuō),他們與文化生在文化課的學(xué)習(xí)上確實(shí)有很多的不同,從復(fù)習(xí)時(shí)間上來(lái)看,藝術(shù)生與文化生有很大的區(qū)別,我們可以把藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間概括為兩個(gè)階段:專(zhuān)業(yè)課考試前和專(zhuān)業(yè)課考試后,大概到10月份就到專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)學(xué)校去專(zhuān)門(mén)集訓(xùn)。
來(lái)年3月才開(kāi)始學(xué)文化課;基本上在校學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間也就是3個(gè)月,而后他們就要隨時(shí)奔波在追求藝術(shù)的道路上,到各省的專(zhuān)業(yè)聯(lián)考、??冀Y(jié)束后基本上就到2月底了。這時(shí)候他們才真正的有時(shí)間開(kāi)始面對(duì)“文化課”這只攔路虎了!我身知那種感受,尤其是當(dāng)你不想面對(duì)卻又不得不面對(duì)時(shí),尤其是專(zhuān)業(yè)課穩(wěn)操勝券,但文化課卻咫尺天涯時(shí)那種期盼!
我們可以看出藝術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)上有個(gè)重要的特點(diǎn)就是出現(xiàn)了時(shí)間上的斷層也就是說(shuō)它在10月份到2月底這個(gè)階段由于要學(xué)習(xí)和參加專(zhuān)業(yè)課的考試導(dǎo)致文化課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“真空”這個(gè)是藝術(shù)類(lèi)考試與文化課考試最大的區(qū)別,與傳統(tǒng)的高三三輪復(fù)習(xí)模式比較我們可以用一句話來(lái)總結(jié)就是:“一輪復(fù)習(xí)沒(méi)學(xué)完,二輪復(fù)習(xí)趕不上、三輪復(fù)習(xí)學(xué)不會(huì)”!“每個(gè)人都是公平的”雖然我們藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)有瓶頸、有掣肘制約這我們,
但是我們也具有普通文化生所不具有的優(yōu)勢(shì)——文化課要求的高考 分?jǐn)?shù)并不高,基本上每個(gè)省的藝術(shù)生本科分?jǐn)?shù)都是當(dāng)年所在省的二批本科分?jǐn)?shù)線的50%—70%,比如說(shuō)某省的當(dāng)年二批本科分?jǐn)?shù)線是530分,也就是說(shuō)藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)線就是340分,當(dāng)然這里也就自己劃定分?jǐn)?shù)線的院校。這樣一看,我們就發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們還有希望!其實(shí)文化課并不可怕!理性的分析下,我們發(fā)現(xiàn) 我們現(xiàn)在確實(shí)是進(jìn)退兩難。如果放棄,那么我們幾年甚至十幾年的藝術(shù)夢(mèng)就會(huì)破碎!我想這個(gè)是每一個(gè)考生和家長(zhǎng)都不愿意看到了!如果破釜沉舟,背水一戰(zhàn)勇氣到有!